Primer Parcial


Entrega: Compartir el trabajo vía google docs a graciela.caldeiro@gmail.com antes del 16 de octubre de 2012

Contexto

Has sido designado maestra/o en 5to grado.

Y te has enterado de que muchos padres demuestran gran preocupación por la cantidad de tiempo que sus hijos pasan frente a las computadoras, especialmente porque nunca lo hacen en relación a las tareas escolares.  Y en este sentido, los padres dudan que la computadora sea útil para ellos más allá del entretenimiento. 

El Ministerio de Educación ha distribuido computadoras para cada uno de los alumnos y en en el marco de este contexto, deberás preparar una reunión para los padres explicando la importancia de incorporar las TIC en la escuela y el modo en que utilizarán las computadoras para aprender más y mejor.

Tarea 

Se solicita la producción de una presentación audiovisual (diez diapositivas incluyendo la presentación) con imágenes, palabras y videos, destinada a apoyar la charla que el docente utilizará para sostener los contenidos que desarrollará durante la reunión reunión. Es muy importante que la presentación NO sea un resumen de la charla sino un apoyo visual significativo a los conceptos centrales. Se sugiere utilizar esquemas, gráficos, palabras relevantes y frases breves. Utilizando los comentarios, podrás agregar las aclaraciones que consideres necesarias.

El trabajo deberá incluir los siguientes aspectos (el orden y el modo en que desarrolles estos temas, queda librado a tu criterio pero no pierdas de vista que te estás dirigiendo a los padres de tus alumnos):

a. La importancia de las Nuevas Tecnologías en el mundo de hoy 

b. Por qué utilizar Nuevas Tecnologías en la escuela. 

c. Qué tipo de actividades realizarían los niños (al menos dos ejemplos)

Atención: La presentación deberá realizarse con google docs y compartirse una vez finalizada a prof.caldeiro@gmail.com

Criterios de evaluación

  • Adecuación contextual al escenario
  • Adecuación conceptual al marco teórico
  • Adecuación procedimental lo solicitado en la consigna
  • Pertinencia de las imágenes y videos seleccionados
  • Pertinencia del texto lingüístico
  • Claridad, organización y jerarquía de los contenidos desarrollados
  • Pertinencia y originalidad de las propuestas de actividades
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